Navnet signalerer dels, at vores fælles sprog og referenceramme frem for alt er pædagogik og at vi løser vores forskellige opgaver i et pædagogisk miljø, samt at retningen og målet er at understøtte gode, stærke og udviklende fællesskaber.
CFP arbejder med at understøtte fællesskabet og være understøttende i at barnet/den unge har mulighed for at realiser deres potentialer. Vi er i samarbejde med barnet/den unge, familien , skole og dagtilbud med til at understøtte sundhed, trivsel og læring.
I Nyborg Kommune består CFP af talehøreindsats, videncenter for skoler, psykolog/pædagogisk vejledning, ordblinde/læseindsats samt fysioterapi og ergoterapi.
I et tværfagligt samarbejde yder CFP understøttelse, rådgivning og vejledning til forældre, daginstitutioner og skoler i Nyborg Kommune.
CFP har fokus på tidlige og forebyggende indsatser i tæt samarbejde med barnets nærmiljø og de øvrige samarbejdspartnere omkring barnet.
CFP er med til at understøtte, at skoler og dagtilbud skaber inkluderende og mangfoldige læringsmiljøer, og at vi alle omkring eleverne fokuserer på, at de nødvendige forandringer sker ud fra en systemisk forståelse af barnets/elevens kontekst.
Folkeskoleloven og Specialundervisningsbekendtgørelsen danner grundlaget for arbejdet i CFP.
Henvendelse til PPR kan ske gennem barnets daginstitution eller skole. Forældre og børn kan også henvende sig direkte.